作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语阅读文章经常会有一些长难句, 它们含有较多、 较长的修饰成分、 并列成分或者从句. 其结构的复杂性往往会导致理解困难, 而且还有针对长难句理解的考题. 那么如何突破长难句呢? 一、 找句子主干 不管句子有多长多复杂, 它都是由主干和修饰成分组成的. 主干是指主谓宾结构或主系表结构, 是整个句子的骨架.而修饰成分在句中只起修饰或补充作用, 它可能是单词、 短语或从句, 尤其是定语从句和状语从句. 我们应跳读修饰成分, 找出句子的主干并理解其意义, 然后再理解修饰成分,便可长句短化, 难句易化.
推荐文章
浅谈高中英语长难句分析
英语阅读理解
长难句
句子分析
攻克高考英语阅读理解中的长难句
长难句
形成原因
理解方法
利用"文学圈"解读英语课外阅读长难句
'文学圈'英语课外阅读
长难句
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 四找加一去,破解长难句
来源期刊 广东教育(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 英语胜经
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程明华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(高中版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
大16开
广东省广州市
46-299
2005
chi
出版文献量(篇)
5428
总下载数(次)
2
总被引数(次)
609
论文1v1指导