以“两课堂”教学改革为突破口的一流兽医本科人才教育实践——以华南农业大学兽医学院为例

• 作者: 孙永学 李少川 贾坤 邓衔柏 郭剑英 马勇江
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 兽医 “两课堂” 教学改革 人才教育 人才培养 创新实践
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 137-140
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.13881/j.cnki.hljxmsy.2019.05.0307

摘要

传统教学模式制约了学生的主观能动性与积极性,已经不能满足兽医专业的学生学习专业知识的需求,同时阻碍了兽医学实践教学质量的提高.文章阐述了华南农业大学兽医学院在“知识本位+社会本位+学生本位”理念指引下,综合考虑社会需求、学科专业内在发展规律和学生发展需求,以优化“第一课堂”(培养计划内必修课)专业知识结构为重点,创新“第二课堂”(培养计划外实践活动)教学,完善资源配置及条件保障,采取多种手段着力推动兽医人才培养改革,努力提高多样化人才培养质量.使该校学生临床实践应用、创新创业能力和就业质量明显提升,生源质量显著提高;以全国高校黄大年式教师团队为核心的国家级教学团队已建成;运行流畅的人才协同培养机制已形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾坤	华南农业大学兽医学院	30	90	5.0	9.0
2	郭剑英	华南农业大学兽医学院	132	362	11.0	14.0
3	马勇江	华南农业大学兽医学院	54	259	10.0	14.0
4	邓衔柏	华南农业大学兽医学院	52	203	9.0	12.0
5	孙永学	华南农业大学兽医学院	53	634	10.0	24.0
6	李少川	华南农业大学兽医学院	16	2	1.0	1.0