作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国特色高水平高职院校的实施路径是遵循规律、彰显特色、整合资源、聚焦战略,坚持"一领域、一中心、一体制、一生态、五服务"同向发力.产教融合的前提是对所服务产业的深入研究.新业态环境下的流通贸易,必须基于全供应链的系统视角,实现场景驱动,复合能力成为人才的核心竞争力.以企业大学为引领的嵌入式校企合作模式,在体制机制方面,企业大学与高职院校应协同共生,打造具有高职特色的集成式培训供应链,打造具有高职特色的党建培训供应链.
推荐文章
高职院校电梯专业建设研究 ——以苏州市职业大学为例
电梯专业
保障措施
人才培养
实践价值
高职院校大学生思政教育协同创新的探析
大学生
高职院校
思政教育
创新
高职院校校企合作模式的深化与发展--“协同创新”
协同创新
高职校企合作
深化
发展
试论高职院校大学生创业教育
高职院校
创业教育
创业实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 企业大学与高职院校应协同共生
来源期刊 在线学习 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 《职业教育提质培优行动计划》与产教融合高峰论坛
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
在线学习
月刊
2096-0638
10-1347/G4
大16开
北京市西城区复兴门内大街160号国家开放大学9层
82-103
2015
chi
出版文献量(篇)
4736
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1235
论文1v1指导