基于双创能力培养的非会计专业《会计学》课程的教学改革与实践 ——以吉林外国语大学为例

• 作者: 吕程远
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 双创能力 非会计专业 会计学课程 改革
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: F230-4|G642
• 字数: 2660字
• 语种: 中文

摘要

双创能力教育是适应社会经济发展和国家创新型发展战略而产生的一种新的教学理念与模式.会计学作为非会计专业的必修课,逐渐成为一门通识课程.该文论述了吉林外国语大学目前的教学内容、教学方式、考核方法、教学效果等方面普遍存在的问题,进行了深入的研究和细致的分析.并从高校教学改革的角度,论述了教学目标不仅要求学生掌握基本的会计学科知识,比较熟练的会计实践能力,并且要在教学中激发学生的创新创业意识,最终获得创新创业能力,以此进行了教学改革与实践,并取得了初步的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕程远	吉林外国语大学国际工商管理学院	1	0	0.0	0.0