作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国初中教育体制的不断深入改革,道德与法治教育越来越受到广大师生的重视,在培养人才的过程中,教学设计是为学生树立三观和设定人生目标的重要途径之一,我们要深入了解现代学生的成长历程和性格特点,从人生与哲学的角度进行分析和探索,帮助学生树立正确的人生目标,对事物有正确的认知,培养独立思考能力,促进学生全方位发展,并为学生今后的学习和生活奠定思想基础.
推荐文章
初中思想品德教学中的道德教育体会
初中
思想品德教学
道德教育
浅析初中思想品德法律模块教学中的道德渗透
初中
思想品德
法律模块
道德渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中"道德与法治"教学对学生思想品德的塑造
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 初中 道德与法治 思想品德 塑造
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1664字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳环 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治
思想品德
塑造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
论文1v1指导