素养导向的生物学论证式概念教学实践——以赤霉素的作用及其应用为例

• 作者: 赵辉 龙秋月
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 论证式教学 概念教学 核心素养 赤霉素
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

论述论证式教学的理念,以赤霉素的作用及其应用为例,展示指向生物学科核心素养的论证式教学在概念教学中的应用,彰显论证式概念教学的育人价值.研究表明:论证式概念教学有利于学生自主建构科学概念;真实的问题情境是学生论证探究的不竭动力;将论证整合到探寻、应用科学规律的全过程是生物学科核心素养培育的重要途径.