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摘要:
产教融合是提高应用型本科高校人才培养质量的重要途径.酒店管理本科层次教育尚存在酒店行业参与的"阶段性"、学生顶岗实习过程管理的"混同"、师资队伍"应用型"能力不足等问题.本研究结合教学实践与文献资料,提出"双主体"制定人才培养方案、"求同存异"提升学生的管理能力、"双主体"构建应用型师资队伍、"双主体"提升学生的应用能力等路径,以期提高酒店管理专业人才培养质量.
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路径
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应用型本科
酒店管理专业
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 应用型本科高校酒店管理专业产教融合路径探索
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 产教融合 酒店管理专业 应用型本科高校
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 管理方略
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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