核心素养背景下小学生数学建模素养的培育分析

• 作者: 周巍丹
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 核心素养 小学生数学 建模素养培育
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.365

摘要

小学数学核心素养包括学生的数学抽象思维能力、数学知识推理能力和数学建模应用能力三个方面的内容.在新时代教育观念的指导下,小学数学教师要着重培养学生的数学核心素养,因而将数学模型构建与日常数学教学活动相融合就显得很有必要.在这种要求下,小学数学教师就要转变教学思路,将数学模型构建活动融合到日常的教学活动中,通过指导学生建立数学模型的方式培养学生的核心素养.基于此,本篇文章对核心素养背景下小学生数学建模素养的培育进行研究,以供相关从业人士参考.