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摘要:
课堂教学效益的提升是教师探讨的永恒话题,在中学美术课堂教学中,合理有效地把控课堂教学节奏,有利于提升美术课堂教学质量,培养学生的美术学科核心素养,是构建高效美术课堂的重要保障.中学美术教师可以从教学程序设计、语言情境创设、音乐伴奏融入这三个角度进行探索与思考,努力实现中学美术课堂教学节奏的有效掌控,进而提升中学美术课堂教学的实效性.
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提升策略
浅析初中美术课堂教学效率的提高途径
初中美术
教学效率
提高途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 摭谈初中美术课堂中有效掌控教学节奏的途径
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中美术 课堂教学 教学节奏
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 2803字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
课堂教学
教学节奏
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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