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摘要:
初中阶段是学生身心健康成长的关键时期,这就需要老师加强对学生核心素养的培养,这样学生才能够朝着正确的方向发展,并得以全面的发展,成为国家所需的德才兼备人才。本文笔者根据多年的初中音乐教学经验,对培养学生音乐核心素养的有效途径进行了探讨。
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如何在初中音乐教学中培养学生的核心素养
初中音乐
核心素养
全面发展
审美能力
关于初中音乐有效教学途径的探究
初中音乐
途径
教学
探究
基于核心素养背景下的初中音乐教学策略探析
核心素养
初中音乐
教学策略
浅谈高中音乐学科学生"核心素养"的培养对策
高中音乐学科
核心素养
培养对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径
来源期刊 新纪实 学科 文学
关键词 初中音乐 音乐教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0106-0107
页数 2页 分类号 I
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1 钟夏楠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
音乐教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
出版文献量(篇)
491
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