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摘要:
少年军校是开展国防教育的一个重要载体,其教育形式多样,活动内容丰富,越来越受到学校的欢迎。作为一种新型的德育模式,少年军校德育内涵的核心应该是爱国教育和国防教育,从小培养学生的爱国情怀,增强他们对中华民族的归属感、认同感和自豪感,并通过一系列的国防教育活动,引导学生学习掌握基本的国防军事知识和一定的军事技能,增强国防意识。同时,现代社会呼唤人格教育,作为培养人的学校更应将人格教育放在学校教育工作的首位。
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健全人格
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心理健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化军校德育活动 培养学生健全人格
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 人格教育 德育模式 德育内涵 少年军校 国防教育 军事技能 国防意识 爱国情怀
年,卷(期) zgncjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G63
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1 赵兴军 3 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人格教育
德育模式
德育内涵
少年军校
国防教育
军事技能
国防意识
爱国情怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
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