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摘要:
初中英语写作是一项对于学生英语综合能力要求比较好的教学内容,不仅要求学生能够灵活掌握并运用大量的英语单词和语法结构,同时还要求学生具有一定的英语写作能力,能够做到语句优美、逻辑通顺、思维清晰。正因于此,初中英语写作一直是教师在教学活动当中的重点难点。序列化的英语写作可以使得学生在英文写作过程当中有步骤、有条理地进行,可以使得学生的英语能力在英语写作中达到最完美的发挥,是提高学生英语写作能力的最佳途径。
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培养
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文献信息
篇名 浅析在初中英语教学中如何开展写作序列化教学
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 初中英语 序列化写作 英语写作
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0141-0142
页数 2页 分类号 I
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研究主题发展历程
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初中英语
序列化写作
英语写作
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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