舞动的文化传承——论幼儿舞蹈教学中的传统文化融合

• 作者: 王嘉歆婳
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 幼儿 舞蹈教学 传统文化 融合
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 115-116,121
• 页数: 3页
• 分类号: J70-05
• 字数: 2931字
• 语种: 中文

摘要

在舞蹈教学中,教师要善于让幼儿从中寻找到美,通过丰富多彩的舞姿把美展示出来,让他们发挥无穷的想象力,展示出优美舞蹈.舞蹈教学不仅能够使幼儿的身体得到极大锻炼,而且能够陶冶情操,身心得以解放,从而推动幼儿的全面发展.作为中国传统文化,源远流长,如同千年美酒,散发着浓浓的香味,赋予了舞蹈新的生命和力量,让舞蹈诠释出更深刻的寓意.在舞蹈中,要善于把传统文化融入舞蹈教学中.本文首先介绍传统文化融入舞蹈教学意义,然后探析融入途径,从而使二者完美融合,让二者碰撞出最美焰火.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王嘉歆婳		4	0	0.0	0.0