创新思维工具在创客教育中的应用研究 ——以综摄工具为例

• 作者: 曹烔烔 焦宝聪 董黎明 陈蕊
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维 综摄工具 创客教育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 创新创业论坛
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.202007133

摘要

随着"大众创业,万众创新"的深入推进,创新思维培养具有重要意义.创客教育作为培养学生创新思维的一种有效途径,提供了多种工具促使创新思维与创新制品的形成.以综摄工具为例,从创新思维工具应用角度探讨创客教育.首先分析了综摄工具与创客教育的关系,以"创意-创图-创物-创编-创演"五阶段模型为基本框架构建了综摄工具在创客教育中的应用模型,并通过案例介绍综摄工具在创客教育中的应用过程,为相关研究与实践提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦宝聪		73	468	13.0	19.0
2	董黎明		16	39	3.0	6.0
3	陈蕊		7	1	1.0	1.0
4	曹烔烔		3	0	0.0	0.0