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摘要:
信息技术与学科教学活动的深度融合,为中专英语教学改革指出了新的方向。把握教育信息化的时代背景,在组织中专英语 教学活动的时候,我尝试利用微课在课前引导学生们自主学习,在课中辅助学生们重点学习,在课后指导学生们及时复习,借此提升学生 们的英语学习质量。在本文中,我将立足课前、课中和课后这三个教学阶段,就如何应用微课实施中专英语教学进行详细说明。
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文献信息
篇名 基于微课的中专英语教学的探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 中专英语 微课 教学策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0284-0284
页数 1页 分类号 G
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1 尹培仙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中专英语
微课
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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