初中语文单元教学分类设计策略

• 作者: 华琨
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 部编教材 单元教学 分类设计
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教材解读
• 页码范围: 8-10,13
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

部编初中语文教材依据单元特点进行编排,特别突出了单元教学的优势.教师需要在教学实践中兼顾学生与教材特点,根据学情巧妙搭建各类"教"与"学"的桥梁,进行单元教学的分类设计:"逆向"课程设计,着重培养学生的迁移能力;"核心课文"中心设计,侧重培养学生的自主学习能力;文本要素统整设计,重点提升学生的分析概括能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华琨		1	0	0.0	0.0