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摘要:
近年来,随着社会的发展和教育改革的不断深入,学生的心理健康问题受到了一定程度的重视,但还不够深入细致。事实上,许多小学生的心理问题都是潜在的,如果没有充分的思想认识和积极的态度,往往会使问题由小变大,由轻变重,不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,在学校开展心理健康教育是十分迫切和具有重要意义的举措。我们要重视将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动,渗透到学科教学过程之中。
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文化载体
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学校
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中渗透心理健康教育的探究
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 心理健康教育 教育教学活动 小学语文教学中 学科教学 教育教学工作 心理健康问题 发展和教育 小学生
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐立婷 浙江省湖州市新风实验小学教育集团 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
教育教学活动
小学语文教学中
学科教学
教育教学工作
心理健康问题
发展和教育
小学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
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39
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