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摘要:
在小学数学教育中,采用翻转课堂的教学方式,具有传统教学模式难以比拟的优势。翻转课堂教学能有效激发学生对数学的探究欲望,提高学生对数学知识、技能的掌握,全面培养学生对数学能力。对小学数学翻转课堂的特点进行了阐述,指出了该模式对学生数学能力培养的重要意义,并以具体范例详细介绍了其教学模式,提出相应的教学改进措施,旨在为基础教育改革提供一定的理论参考。
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篇名 翻转课堂在小学数学教学中的应用
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 新课程 小学数学教育 翻转课堂
年,卷(期) jyxxhlt_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G63
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教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
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4003
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