人的全面发展理论对高校辅导员工作的价值引领

• 作者: 杨永华
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自由全面发展 辅导员 大学生
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 马克思主义文化理论
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1
• 语种: 中文

摘要

人的自由全面发展理论,是马克思和恩格斯辩证唯物主义事物重要组成部分.人的自由全面发展的主要内容包括有:人的关系的自由全面发展、人的素质的自由全面发展、人的能力的自由全面发展、人的个性的自由全面发展.马克思人的全面发展理论与高校辅导员工作在"四个一致"即主体一致、终极目的一致、主导价值导向一致、实现过程一致.马克思关于人的全面发展理论对高校辅导员工作具有重要的价值引领作用,新时代高校辅导员要充分运用马克思人的自由全面发展理论指导工作实践,坚持马克思人的全面发展在学生社会主义核心价值观、综合素质、个性化发展培育方面的价值引领,最终实现学生的自由全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永华		7	2	1.0	1.0