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摘要:
京剧作为我国的国粹艺术已经享誉世界,是介绍、传播、展示中国传统艺术文化的重要媒介。京剧艺术进课堂,在浸润学生身心的同时,还能传承和发展中国传统艺术文化。但是京剧艺术如何真正走进音乐课堂,甚至走进学生的内心,是当前值得我们深思和亟待解决的问题。笔者结合自身的教学实践,就此进行了如下论述,与广大同仁共同探讨。
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文献信息
篇名 京剧艺术进课堂之我见
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 音乐课堂 京剧艺术 走进课堂
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00093-00093
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴慧玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
京剧艺术
走进课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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