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摘要:
本文采用《课堂越轨行为量表》《自我管理绩效量表》和《师生关系氛围量表》对选取的大学生进行测评,分析大学生课堂越轨行为与自我管理绩效、师生关系的相关关系,得出大学生课堂越轨行为在家庭状况、不同年级和手机使用情况上均存在显著差异,大学生课堂越轨行为与自我管理绩效、师生关系之间均存在显著的负相关关系的结论,提出通过提升大学生自我管理能力、改善师生关系和加强课堂纪律管理减少大学生课堂越轨行为的发生.
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文献信息
篇名 大学生课堂越轨行为与 自我管理绩效、师生关系相关关系研究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 课堂越轨行为 自我管理绩效 师生关系 相关关系
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 105-106,119
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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