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摘要:
课程改革后,传统初中地理教学逐渐改变,生活化地理教学理念被广大教育界同仁所接受,学生由被动地学习地理知识转向主动学习.本文从生活化教学在地理课堂的应用出发,分析其中存在的问题,提出生活化教学在初中地理课堂应用新模式,为初中地理课程的改革提出一点参考建议.
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关于初中地理课堂中引入"生活化"教学的研究
初中地理课堂
生活化教学
必要性
研究
生活化教学在高中地理课堂中的运用
生活化教学
高中
地理课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活化教学在初中地理课堂中的应用
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 生活化教学 初中地理 课程改革
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.2095-9214.2020.02.072
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
初中地理
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
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