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摘要:
在高中教学中,学生会和班委会是高中学生自主管理的重要方式。学生会管理要与班委会管理相结合,构建和完善学生自我管理体系,实现学生的自我管理和自我教育。学校的主体是学生,引导学生积极主动地参与自主管理,调动学生的主观能动性,逐渐提升学生的自我管理能力。
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能力培养
调动高中学生参与班级管理的有效策略
调动
高中生
管理
参与策略
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文献信息
篇名 浅谈学生会对高中学生自主管理的促进作用
来源期刊 文苑 学科 教育
关键词 学生会 高中学生 自主管理
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G635.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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学生会
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自主管理
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期刊影响力
文苑
旬刊
1672-9404
15-1336/G0
16开
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
38-197
1992
chi
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