自然拼读法在二语习得的应用初探

• 作者: 陶然
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 自然拼读法 二语习得
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 00290-00290
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在二语习得中,自然拼读法相较之其他教学方法有其无法比拟的优越性。其中,体现最明显的就是中国国内的英语教学。谈到英语教学或学习,一般就会联想到传统的音标教学和学习,一般的认知是英语教学始于音标,终于词汇,音标的学习对口语的提高至关重要,而词汇的积累是为了英语阅读和写作做准备。但出于各年龄段认知水平不同的考虑,目前的音标学习一般在初中学生才会在学校接触音标,这在某种程度上已经说明了传统的音标教学法存在一定的不足,而自然拼读法可以弥补这种不足。本论文基于本人在迪诺英语教学的经验对自然拼读法在英语教学的应用进行阐述,并对自然拼读法在外国人习得汉语的应用与作用进行简要阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶然	烟台大学国际教育交流学院	2	0	0.0	0.0