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摘要:
翻转课堂作为以学习为主导的教学模式被广泛运用于医学教学中.麻醉学是一门涉及范围广、注重临床实践的学科,提高学生的学习效率以及增强学生理解运用知识的能力是亟需解决的问题.通过对麻醉学教学引入翻转课堂进行分析和探讨,可为今后在麻醉学教学中设计和开展翻转课堂提供依据.
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文献信息
篇名 军队院校麻醉学教学改革实践与思考
来源期刊 解放军医院管理杂志 学科 医学
关键词 翻转课堂 麻醉学 教学 本科
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 医院教育训练管理
研究方向 页码范围 783-785
页数 3页 分类号 R197.32
字数 语种 中文
DOI 10.16770/J.cnki.1008-9985.2020.08.025
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
麻醉学
教学
本科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军医院管理杂志
月刊
1008-9985
31-1826/R
大16开
上海市翔殷路800号
4-662
1994
chi
出版文献量(篇)
9696
总下载数(次)
11
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