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摘要:
随着新课程改革的全面实施,对于课堂教学提出了更高的要求。教师必须要及时的转变教学理念,更新教学模式,全面提升 课堂教学的有效性。语文课程是一门综合性较强的课程,在教学的过程中教师需要提高学生的语言表达能力以及综合应用能力,对此需要 合理地开展小组合作学习,帮助学生更好地理解、掌握相关的语文学科知识。探讨了小学语文高效课堂中开展小组合作教学的方法措施, 希望能够为相关的教育人员提供参考。
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学习小组合作
语文
高校课堂
内容分析
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文献信息
篇名 探究小学语文课堂如何开展小组合作学习
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 小组合作 策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0272-0272
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 吴晓芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
小组合作
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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