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摘要:
新时期教育现代化步入高质量发展新阶段,全面育人理念提升到更为重要的地位。小学生认知发展具有顺序性,需要教师的积极引导和耐心启发,进而促进"立德树人"根本任务的落实和学生综合能力的全面发展。作为小学班主任,不仅担负着日常的教育教学工作,也是校园生活中与学生接触最多的人。班主任在德育实践中,应更多关注德育的渗透,做好班级管理工作,形成良好的班风学风,增强班级的向心力。为此,加强多媒体技术在班主任德育工作中的应用具有更为重要的意义。
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文献信息
篇名 多媒体技术在班主任德育工作中的应用探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体技术 班主任 德育 应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
班主任
德育
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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