摭谈小学数学微课教学的有效路径

• 作者: 郭晨曦
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 微课教学 有效路径
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着现代教育技术的发展,微课已经被广泛应用于课堂教学中,并以其自身的优势大大提高了教学的质量水平,为数学课堂注入了新的生机与活力。在小学数学教学中,一线教师要认识到微课教学的重要性,发挥微课教学模式的便捷、高效等优势,通过创设形象化的教学情境,将抽象的难点知识简单化、形象化、具体化,提高数学教学的趣味性、生动性,帮助学生深入理解数学知识,灵活运用数学知识解决问题,培养学生自主学习意识和自主学习能力,提升数学教学有效性,发展学生数学核心素养。

作者信息

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1	郭晨曦		1	0	0.0	0.0