作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2018年江苏省实施新高考方案,在这次改革中“核心素养”成为关键词。笔者通过分析历年江苏高考地理卷与2019年江苏高考地理卷的细微差异,有效地触及核心素养的内涵和未来的命题趋势,帮助学生更好地适应新高考。在这种背景下,高中教师必须关注地理核心素养的内涵,选择和重组教学内容,设计真实的地理环境,合理地展示知识点的逻辑关系。
推荐文章
浅谈新课改下高考命题趋势
甘肃
诊断
命题趋势
高考地理STS试题特点分析及教学启示
STS试题
高考地理
STS教育
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下2019年江苏高考地理卷命题分析和启示
来源期刊 教师博览:下旬刊 学科 教育
关键词 地理 核心素养 命题
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈赛丹 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地理
核心素养
命题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导