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摘要:
随着信息时代的到来,以计算机和网络为核心的现代技术正在不断发展,信息技术在社会及人们生活中迅速普及,发挥着越来越不可代替的作用。教师将信息技术逐渐应用到小学语文教学中,改变传统的教育教学方式,教师利用信息技术进行配乐教学、情境教学、资料教学、图片演示教学等教学方法展现了小学语文教学的魅力,教学方式的多样化,能帮助学生有效地提高学习兴趣,促进小学语文教学的发展,提高学生在课堂上的学习效率。
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文献信息
篇名 “互联网+”模式激活小学语文教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 “互联网+”模式 小学语文 课堂教学 整合
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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1 刘根劲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”模式
小学语文
课堂教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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0
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