支架式教学在高考化学实验中的复习构建

• 作者: 马宝龙
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 支架式教学 高考化学 化学实验 复习构建
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0289-0289
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

化学是一门以实验为辅助的自然科学,其对于学生借助化学知识认识世界、了解生活、发展自我有着重要作用。近年来,随着 高考中化学实验考查内容占比的不断增加,寻求更为科学、高效、多元的化学实验复习策略便成为目前高中化学实验教学的重点。经过诸 多调研了解发现,在诸多高中化学实验复习策略中,支架式教学是最为符合学生实际、最为贴近教学需要的科学措施之一。因此,在高考 化学实验复习构建中,教师应该加强对支架式教学措施的应用与落实,并通过对化学实验复习支架的搭建,使学生在比较完备的复习体系 驱动下、比较有效的复习策略助推下高效学习化学实验知识,切实提升化学实验复习效率,为促使学生从容应对高考助力,为推到学生全 面发展助力。

作者信息

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