浅谈以核心素养为导向的名著阅读指导策略

• 作者: 余红
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 核心素养 初中 名著阅读 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.12.008

摘要

初中语文教材设置了“名著导读”栏目，旨在通过教学指导学生掌握阅读方法，提高阅读效率，培养学生独立阅读的能力。但在教学实践中，部分学生还是处于被动阅读状态，学习态度和目的不明确。本文探讨如何帮助此类学生克服困难，提高阅读效率，增强阅读能力。