作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文对马克思交往理论进行概述,认为马克思交往理论是大学生思想政治教育的重要理论依据、有助于认清大学生思想政治教育目标、为大学生思想政治教育提供了新视角,并论述信息化时代大学生思想政治教育中马克思交往理论的启示:重视落实"以人为本"理念;重视精神交往,关注大学生内心需求;充分利用信息化平台开展思想政治教育.
推荐文章
大学生日常思想政治教育与马克思主义理论教育的关系
大学生
马克思主义理论教育
日常思想政治教育
教育的实效性
马克思人的本质理论对思想政治教育的启示
人的本质理论
思想政治教育
启示
马克思主义人学视域下的思想政治教育解读
马克思主义人学
视域
思想政治教育
解读
当前艺术类大学生思想政治教育中马克思人学思想缺失的调查与分析
艺术类大学生
思想政治教育
马克思人学思想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息化时代大学生思想政治教育中马克思交往理论的价值及启示
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 马克思交往理论 大学生思想政治教育 价值 启示
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 专题研究·思政课探索
研究方向 页码范围 145-146,182
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周献策 21 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
马克思交往理论
大学生思想政治教育
价值
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导