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摘要:
素质教育提倡德智体美劳全面发展,德育作为其中的一个方面,理应受到应有的重视。然而,培养良好的礼仪行为规范,要从小学 生抓起,重点在于教师的德育管理。教师在日常教学和生活管理中,将德育融入到活动中,能够取得良好的德育效果。我们期望探索行之有效的策略, 形成一套适合于小学生的品德教育模式,归纳品德习惯养成的理论性、实践性的成果。因此,本文将针对如何培养小学生良好的文明礼貌和品德教 育展开探讨。
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文献信息
篇名 浅谈小学德育管理
来源期刊 花溪:文艺教育 学科 文学
关键词 小学 德育管理 策略研究 实践
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0047-0047
页数 1页 分类号 I
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1 孙晨 长宁县希望小学加宁分校 1 0 0.0 0.0
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小学
德育管理
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
花溪:文艺教育
半月刊
1002-686X
52-1010/I
贵州省贵阳市中山东路25号
出版文献量(篇)
787
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12
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