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高校精细化教学管理的构建研究 ——以行政教学为例
高校精细化教学管理的构建研究 ——以行政教学为例
作者:
沈丽丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校
精细化
教学管理
行政
摘要:
采用精细化教学管理,能够在很大程度上推进教育教学质量的提升,延伸学校教学管理的内涵和外延,从而推动中国高校教学管理摆脱传统管理模式的束缚,寻求更加科学高效的教学管理新模式.本文以行政教学为例,探究和分析精细化教学管理的应用原则和应用路径,为高校专业教学管理改革提供理论支持.
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精细化管理
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教学管理
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内容分析
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文献信息
篇名
高校精细化教学管理的构建研究 ——以行政教学为例
来源期刊
吉林省教育学院学报
学科
教育
关键词
高校
精细化
教学管理
行政
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
教育理论与管理
研究方向
页码范围
131-134
页数
4页
分类号
G647
字数
5337字
语种
中文
DOI
10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.08.030
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
沈丽丽
福州大学至诚学院
2
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精细化
教学管理
行政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市人民大街6755号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
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