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摘要:
加强生命安全与健康教育,是提高公民健康素养和生命安全意识的必要手段,如何将其有机融入物理教科书是值得探讨的重要课题.本文从物理学科领域、生命安全与健康教育主题分类、内容呈现形式三个维度分析了中学物理教科书中生命安全与健康教育的现状,总结了相关特点,从物理学科角度提出加强顶层设计、依学段特点倾斜侧重、突出显性化教育、多学科协同深化等生命安全与健康教育的改进策略.
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篇名 生命安全与健康教育:中学物理教科书的现状分析与编写建议
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 中学物理 教科书 生命安全与健康教育
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理
教科书
生命安全与健康教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
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4
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41
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