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摘要:
大学生创新创业课程作为面向大学生开设的通识类课程,对大学生创业意识的启蒙、创业精神的培养以及创业价值观的树立具有至关重要的意义.体验式教学方式,通过创设情境、实践参与、反思引导的方式对传统教学方法进行改革和创新,实现了大学生创新创业课教学理论与实践的结合,为创业创业类课程运用体验式教学法的参考.
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文献信息
篇名 体验式教学法在高职院校创新创业课程中的应用研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 创新创业教育 体验式教学 创业实践教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 2761字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业教育
体验式教学
创业实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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