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摘要:
"互联网"+教育实现了一系列的变革,网络信息技术对传统教学的冲击和突破有了翻天覆地的变化.教改呼唤着教学模式的变革,移动教学平台颠覆教学方式,教师可以通过网络教学平台让学生参与到课程教学中,实现翻转教学、在线教学、移动式教学,鼓励学生进行自主学习,实现课堂内外的无缝连接,提高学生自主学习的能力.基于移动云的混合式教学模式很好的将线上、线下教学优点结合起来,取得了很好的教学效果.本文研究了混合式教学模式在大学计算机基础课程中的设计与应用.
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文献信息
篇名 混合式教学在大学计算机基础课程教改中的应用
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 教育
关键词 "互联网"+教育 混合式教学模式 移动教学平台
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 科研项目研究
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于秀霞 28 190 8.0 13.0
2 姜燕 36 4 1.0 2.0
3 金豆 5 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网"+教育
混合式教学模式
移动教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
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34
总被引数(次)
14625
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