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摘要:
中职院校是专门针对一些学习成绩不够优秀的学生设立的,主要是注重培养学生某方面的专业技能,为社会培养专业的人才。因此,中职汽车运用与维修专业中,教师要掌握最基本的技能和知识,这样才能将知识更好的传授给学生。但是,据调查,中职学校中汽车运用与维修教学中存在着一些问题,比如,专业师资力量的缺失、教师的教学缺乏针对性等问题,这影响着中职汽修专业教学的高效性。文章就此类问题做出细致的分析。
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内容分析
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文献信息
篇名 中职汽车运用与维修专业中教练型教师的培养
来源期刊 汽车世界 学科 社会科学
关键词 中职教育 汽修专业 教练型教师
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0173-0173
页数 1页 分类号 C
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1 商杨伟 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
汽修专业
教练型教师
研究起点
研究来源
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期刊影响力
汽车世界
旬刊
1673-7261
33-1342/U
杭州市下城区西湖文化广场32号
出版文献量(篇)
7850
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