基于整体思维的高中地理课堂教学设计

• 作者: 张凯
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 整体思维 教学设计 内外力作用
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

整体思维要求我们用系统的眼光观察和认识地理环境的整体性,分析地理事物以及现象发生、发展和演变的过程.文章以"内外力作用"为例,以教学课件为依托,帮助学生形成整体思维,培养学生的综合思维核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凯		6	18	2.0	4.0