提升初中化学教学课堂有效性策略研究

• 作者: 王根旺
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中化学 化学教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.12.141

摘要

随着新课改教学理念的不断深化与落实，传统的教学思想与教学方法已经无法满足学生的学习需要，对于学生的学习与未来成长有着一定的消极影响。因此，在新课改背景下，教师在开展初中化学教学时，要转变传统的教学思想，创新教学手段，尊重学生在课堂中的主体地位，依据教学内容与学生实际情况采取合适教学方法，将学生学习的主动性与积极性最大限度地激发出来，提升初中化学教学课堂的有效性。