班级公共生活的三个特殊性

• 作者: 王慧
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 教育价值 普遍尊重 特殊关爱 主动建构 弥散
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 情感教育
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

班级公共生活的基本定位是特殊的公共生活或准公共生活.它的特殊性至少表现在以下三个方面:教育性、公私交融的双重交往性、建构性.班级公共生活中教育价值的取向优先;交往中普遍尊重和特殊关爱的情感二者相互交融;具体行动中,以教师尤其是班主任的自觉建构为主.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧		33	85	5.0	8.0