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摘要:
目前,我国高校的阿拉伯语教学仍处于较为传统的模式中,师资力量薄弱、教学内容陈旧,教学方法不灵活,慕课的出现为阿拉伯语教学提出了新的挑战.本文主要对慕课的基本概念、中国阿拉伯语教学现状、以及慕课对阿拉伯语教学的影响作了具体分析和讨论,并提出了在慕课教学中的改革对策,从而进一步推动阿拉伯语教学的发展.
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阿拉伯语教学中的文化导入研究
阿拉伯语
外语教学
文化导入
阿拉伯语教学中的文化导入
阿拉伯语
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文化导入
试论阿拉伯语听力材料的选择
阿拉伯语
听力技能
听力材料
材料选择
探析非语言因素对阿拉伯语听力理解的影响
阿拉伯语听力理解
非语言因素
影响
解决措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 慕课背景下阿拉伯语教学改革研究
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 慕课 阿拉伯语 教学改革
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 3154字 语种 中文
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1 陆娜 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
阿拉伯语
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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