学校情感德育课程的实践与思考

• 作者: 陈永兵
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 情感德育 学科育人 活动课程 关怀自育 家校共情
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 情感教育
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

长期以来,江苏省南通田家炳中学得到了我国情感教育奠基人、开拓者朱小蔓教授及其团队的持续关注和悉心指导,学校致力于推动情感德育统领下的各项办学工作,进而将情感德育工作课程化,系统开设学科情感德育课程、情感德育活动课程、学生关怀自育课程和家校共情陪伴课程.本文介绍了学校情感德育课程的主要形态,阐释了学校情感德育实践的主要特征.经过多年的实践,学生、教师、师生关系、家校关系等都发生了积极变化,校园变得越来越温暖.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永兵		7	1	1.0	1.0