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摘要:
物理课程教育及实验教学作为特殊教育的组成部分,对培养听障学生的学习兴趣和探究能力起着重要作用,对全面提升听障学生领悟能力和学习能力具有重大意义,是激发他们内在潜能和培养科学精神的重要方法。
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文献信息
篇名 浅议特殊教育学校物理实验室建设与管理中存在的问题及应对策略
来源期刊 新纪实 学科 文学
关键词 特殊教育学校 物理实验室建设与管理 问题与策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0011-0011
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育学校
物理实验室建设与管理
问题与策略
研究起点
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期刊影响力
新纪实
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
出版文献量(篇)
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