基于文化素质核心课的铸造课程创新改革

• 作者: 邢小颖 汤彬 马运 姚启明 赵萌 徐江波
• 来源期刊: 铸造技术
• 关键词: 工程实践 交叉融合 综合素质
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 今日铸造|Today Foundry
• 页码范围: 1105-1108
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16410/j.issn1000-8365.2020.11.024

摘要

基于清华大学文化素质核心课-工业系统基础的小班案例铸造实践课程进行探究,根据“三位一体”理念,深化工程实践教学改革.探索了以铸造实验室和木工实验室交叉融合的新型教学模式.结果 表明,新型教学模式能够有效地培养学生的工程思维和工程能力,提高学生实践热情和综合素质.