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摘要:
本文针对高校新生入学适应期面临心理、生活、学习、人际关系等方面的不适应,提出运用积极心理学开展朋辈教育实践活动的有效策略:做好"三大转变",增强育人工作实效;把好"三大关口",确保朋辈辅导员质量;搭好"五大阵地",拓宽朋辈教育覆盖面.
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关于积极心理学与心理健康教育创新
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心理健康教育
创新
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文献信息
篇名 基于积极心理学开展新生适应期朋辈教育探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 新生适应期 积极心理学 朋辈教育 学生工作
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 127-128,131
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘善景 10 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
新生适应期
积极心理学
朋辈教育
学生工作
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广西教育(高等教育)
月刊
chi
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