探究高考作文审题技巧的教学

• 作者: 肖湉
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高考 作文 审题技巧
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1039字
• 语种: 中文

摘要

在高考的语文试卷中,作文的比重是非常大的,也是考生与考生之间成绩拉开距离的关键.因此,写作教学是语文课堂中的教学重点.而写作能力的培养首先是学生作文的审题技巧掌握,若是学生在高考写作时,审题出现了偏差,纵使作文内容丰富、结构清晰,改卷教师也还是会把这篇作文判为“跑题”.因此,本文从看清题目要求、把握题目关键词、挖掘文字深层信息、透过现象看发现本质四个方面入手,阐述教师应如何培养学生高考作文审题技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖湉		2	0	0.0	0.0