基于以生为本的初中班主任管理策略探究

• 作者: 才旦
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 以生为本 初中教学 班主任管理
• 年，卷（期）: wldh_2020,（32）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

以生为本是现代教育中的一个新概念。它非常重视学生在课堂上的地位和作用。它要求教师在进行教育管理的工作中尊重学生的个性,以学生为本,用行之有效的教学措施,使教学管理质量得以提升。所以,班主任要进行教学方式和管理工作中实施策略方面的创新,注重良好师生关系的建立,增进老师与学生之间的相互交流,给学生创造合适的学习环境,鼓励学生养成独立思考的能力,让学生们主动将精力投入到学习过程中,促进学生的全面发展。本文首先分析了以学生为本理念下初中班主任管理的现状,然后重点探讨了以学生为本理念下初中班主任管理的具体策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	才旦		1	0	0.0	0.0