浅谈情景教学法在中学英语教学中的应用

• 作者: 刘慧
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 情境教学法 中学英语教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2020.03.050

摘要

英语教学对于初中而言是一门非常重要的学科,其主要教学目的就是为了培养学生能够利用英语交流的能力,然而目前初中英语教学普遍采用认知教育模式,这种模式重点在于学生对知识的掌握情况,忽视了学生在学习中的主体地位,而情景教学法能够让学生真正融入到角色中,真正意义上成为学习的主体,在快乐的学习中收获英语知识.

作者信息

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1	刘慧		1	0	0.0	0.0